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La classe d'histoire-géographie…

La classe d'histoire-géographie…

… de monsieur Ravenel

  • 6ème
    • Histoire
      • Repères historiques
        • Les unités de mesure du temps : les chiffres romains
        • Les unités de mesure du temps : dates et siècles
        • La longue histoire de l’humanité
      • Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
        • 6H1 – Les débuts de l’humanité
        • 6H2 – La « révolution » néolithique
      • Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique
        • 6H6 – La naissance du monothéisme juif
      • Thème 3 : L’Empire romain dans le monde antique (Ier-IVe siècles après J.-C.)
        • 6H7 – Conquêtes, paix romaine et romanisation
    • Géographie
      • Repères géographiques
        • Les continents
        • Les océans
        • Les lignes imaginaires
        • Les 12 plus grandes métropoles
        • Les foyers de population
        • Les déserts humains
      • Thème 1 : Habiter une métropole
        • 6G2 – Habiter une métropole
      • Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
        • 6G5 – Habiter les espaces agricoles de faible densité
      • Thème 3 : Habiter les littoraux
      • Thème 4 : Le monde habité
    • EMC
      • 6EMC1 – Devenir collégien
  • 5ème
  • 4ème
    • Histoire
      • Repères historiques
        • Régimes politiques de la Révolution française
  • 3ème
    • Histoire
      • Thème 1 : L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
        • 3H1 – Civils et militaires dans la Première guerre mondiale
        • 3H2 – Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l’Europe de l’entre deux guerres
        • 3H4 – La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance.
      • Thème 2 : Le monde depuis 1945
      • Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
    • Géographie
      • Repères géographiques
        • Les aires urbaines
        • Les reliefs
        • Les fleuves, mers et océan
        • Les territoires ultramarins
        • L’Union européenne
      • Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
        • 3G1 – Les aires urbaines, une nouvelle géographie d’une France mondialisée
      • Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
      • Thème 3 : La France et l’Union européenne
    • EMC
      • 3EMC1 – République et citoyenneté
La classe d'histoire-géographie…

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  • 6ème
    • Histoire
      • Repères historiques
        • Les unités de mesure du temps : les chiffres romains
        • Les unités de mesure du temps : dates et siècles
        • La longue histoire de l’humanité
      • Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
        • 6H1 – Les débuts de l’humanité
        • 6H2 – La « révolution » néolithique
      • Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique
        • 6H6 – La naissance du monothéisme juif
      • Thème 3 : L’Empire romain dans le monde antique (Ier-IVe siècles après J.-C.)
        • 6H7 – Conquêtes, paix romaine et romanisation
    • Géographie
      • Repères géographiques
        • Les continents
        • Les océans
        • Les lignes imaginaires
        • Les 12 plus grandes métropoles
        • Les foyers de population
        • Les déserts humains
      • Thème 1 : Habiter une métropole
        • 6G2 – Habiter une métropole
      • Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
        • 6G5 – Habiter les espaces agricoles de faible densité
      • Thème 3 : Habiter les littoraux
      • Thème 4 : Le monde habité
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      • 6EMC1 – Devenir collégien
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        • Régimes politiques de la Révolution française
  • 3ème
    • Histoire
      • Thème 1 : L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
        • 3H1 – Civils et militaires dans la Première guerre mondiale
        • 3H2 – Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l’Europe de l’entre deux guerres
        • 3H4 – La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance.
      • Thème 2 : Le monde depuis 1945
      • Thème 3 : Françaises et Français dans une République repensée
    • Géographie
      • Repères géographiques
        • Les aires urbaines
        • Les reliefs
        • Les fleuves, mers et océan
        • Les territoires ultramarins
        • L’Union européenne
      • Thème 1 : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
        • 3G1 – Les aires urbaines, une nouvelle géographie d’une France mondialisée
      • Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
      • Thème 3 : La France et l’Union européenne
    • EMC
      • 3EMC1 – République et citoyenneté

Étiquette : 3e

Protégé : 3H4 – Bilan

3 Jan,2021 Julien Ravenel

Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.

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Protégé : 3H4 – De la libération à la refondation de la République

3 Jan,2021 Julien Ravenel

Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.

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Protégé : 3H4 – Collaborer ou résister

3 Jan,2021 Julien Ravenel

Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.

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3H4 – La résistance

2 Jan,2021 Julien RavenelLaisser un commentaire

Consignes Naissance de la résistance Tu souhaites t’intéresser dans un premier temps à la façon dont est née la résistance. …

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3H4 – Le régime de Vichy

2 Jan,2021 Julien RavenelLaisser un commentaire

Consignes La défaite de 1940 Avant de commencer réellement à étudier le régime de Vichy, tu souhaites faire un point …

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Protégé : 3H4 – Choix du sujet d’étude

2 Jan,2021 Julien Ravenel

Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.

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3H4 – Accueil du jeu sérieux

1 Jan,2021 Julien RavenelLaisser un commentaire

Consignes Nous sommes au milieu des années 1970, une trentaine d’années après la fin de la Seconde Guerre mondiale. Le …

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3H2 – Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l’Europe de l’entre deux guerres

13 Déc,2020 Julien RavenelLaisser un commentaire

Réviser le chapitre : I. L’ URSS de Staline II. Le régime nazi I. & II. Les régimes totalitaires soviétique …

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3G1 – Les aires urbaines, une nouvelle géographie d’une France mondialisée

23 Nov,2020 Julien RavenelLaisser un commentaire

Réviser le chapitre : I. L’évolution de l’urbanisation en France Deux exercices pour réviser le schéma d’une aire urbaine Niveau …

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3EMC1 – République et citoyenneté

6 Nov,2020 Julien Ravenel2 commentaires

Réviser le chapitre : Les valeurs, les principes et les symboles de la République française Nationalité, citoyenneté et droit de …

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Mots clés

3e (16) 4e (1) 6e (22) Agriculture (7) aires urbaines (2) Antiquité (3) Capitale (1) cartes (11) COM (1) continents (1) Date (1) Densité (9) DROM (1) déserts humains (1) EMC (1) Empire (2) Europe (2) fleuves (1) foyers de population (1) France (2) guerre (2) géographie (20) Habiter (4) histoire (18) humanité (1) Jeu (14) judaïsme (1) lignes imaginaires (1) mers (1) Mondialisation (1) métropoles (3) néolithique (1) océans (2) Pays (1) préhistoire (5) reliefs (1) religion (1) repères (15) Rome (1) régime politique (1) Révolution française (1) temps (1) territoires ultramarins (1) Union européenne (1) Vocabulaire (1)

Compétences

  • Comprendre un document
  • Pratiquer différents langages en histoire et en géographie
  • Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués
  • Se repérer dans l'espace : construire des repères géographiques
  • Se repérer dans le temps : construire des repères historiques

Derniers ajouts

  • 6G2 – Habiter une métropole 16 janvier 2021
  • Protégé : 3H4 – Bilan 3 janvier 2021
  • Protégé : 3H4 – De la libération à la refondation de la République 3 janvier 2021
  • Protégé : 3H4 – Collaborer ou résister 3 janvier 2021
  • 3H4 – La résistance 2 janvier 2021

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